Schüler:innen helfen Schüler:innen

Kurzbeschreibung

Das Projekt wurde während der Coronazeit in anfänglich überschaubarer Runde Jugendlicher, die sich gegenseitig unterstützen, auf inzwischen 45 Lerntandems ausgeweitet.  An drei Nachmittagen bleiben Klassenräume geöffnet und die Lerntandems finden Platz in ruhiger Atmosphäre für individuelles Lernen und gegenseitiges Fördern. Begleitet werden sie von Lehrkräften. Die Lerntandems halten die Inhalte der Stunden auf einem Dokumentationsbogen fest. Regelmäßig findet ein Gespräch mit dem Lerntandem und einer Lehrkraft zur Reflektion statt.

Die Eltern der jüngeren Schüler:innen werden miteinbezogen, so dass nicht nur das
Programm laufend evaluiert wird, sondern auch eine enge Kommunikation aller Beteiligten stattfindet. Schüler:innen, die im Programm Nachhilfe geben, führen zu Beginn ein Gespräch mit der unterrichtenden Fachkraft und überlegen gemeinsam, wie genau die Förderung aussehen kann, wo Lücken aufgearbeitet, welche Inhalte nachgeholt werden müssen. So wird verloren gegangenes Selbstvertrauen gefördert. Im besten Fall hält dieser Austausch über die gesamte Zeit der Nachhilfe an.

Es ist beeindruckend, dass das gemeinsame Lernen älterer und jüngerer Schüleri:nnen in einer höchst konzentrierten Lernatmosphäre sichtbar Raum einnimmt.

Nicht zuletzt profitiert die Schulgemeinschaft, denn des Engagement, jüngere Schüler:innen auf ihrem Lebensweg zu begleiten und zu fördern, gibt Möglichkeit,  an der Chancengerechtigkeit mitzuwirken.

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