Miriam Makeba Grundschule Umwelt- und kulturelle Bildung umfassen komplexe Themen. Wie diese spielerisch-kreativ und chancengerecht erarbeitet werden können, ist in dem Berliner Projekt „Klima machen wir alle“ zu sehen. Zwischen 6 und 11 Jahre sind die Mitwirkenden, und sie stammen aus vielfältigen sozialen Lebenswelten. Musik, Improtheater, bildendes Gestalten, Zirkus, Schattentheater
Aktuelles
Band Interessengemeinschaft *BIG-Band*
Regine Hildebrandt Schule Das Bandprojekt „BIG-Band“ bringt Schüler*innen unterschiedlicher Altersstufen und Behinderungen zusammen. Sie lernen ein Instrument, proben und treten auf. Das gemeinsame große Interesse der Schüler*innen an Musik und Bewegung brachte das Bandprojekt ins Rollen. Hier können sich alle ausprobieren, vor allem an unterschiedlichen Instrumenten. Dabei werden persönliche Vorlieben
Inklusionstage – Handarbeit mit Handicap
Graf Rasso Gymnasium Fürstenfeldbruck Inklusionsschüler*innen entwickeln einen Projektvorschlag und ermöglichen ihren Mitschüler*innen, die Lebenswirklichkeiten von behinderten Menschen kennen zu lernen. Nicht sehen, nicht hören, sich nicht vollständig bewegen können. Wie es dazu kommen kann und wie es sich mit diesen Einschränkungen lebt, erfahren die Schüler*innen des Graf Rasso Gymnasiums im
Wir alle tragen Verantwortung für eine gute Welt!
Grundschule am Lehrer-Götz-Weg e.V., München Umwelterziehung betrifft viele Themenbereiche des Lebens. Die Grundschule am Lehrer-Götz-Weg in München hat diese zu einem Schwerpunkt gemacht und wurde dafür als Umweltschule in Europa auf höchster Stufe ausgezeichnet. Die Kinder haben in den verschiedensten Projekten Vieles entdeckt: in der Hautcreme können sich vermeidbare Schadstoffe
Wir bringen Bewegung in die Schule
Grund- und Mittelschule Stätzling-Derching Die Schüler*innen in Derching wussten: unser Pausenhof kann schöner werden! Sie hatten auch die Ideen dazu, die gemeinsam realisiert wurden. Wo soll die Tischtennisplatte hin? Was für Motive sollen auf den Boden des Pausenhofs gemalt werden? Die Kinder haben einen persönlichen Bezug zu den Neuerungen, denn