Schüler:innen der vierten bis sechsten Klasse und ein Inklusionsschüler treffen sich mit einem Hausmeister regelmäßig nach dem Unterricht im Werkraum der Schule und in den Ferien. Sie lernten den Umgang mit Werkzeug, lernten Reparaturen, Kalkulieren, Bestellen von Waren und wurden zu einem Entrepreneur Team mit realisierbaren unternehmerischen Zukunftsvisionen.
Allgemein
Erdkinder nach Monetessori
Das Montessori Projekt stellt eine gewisse Herausforderung dar, denen sich die Schüler:innen stellen. Es gibt Platz für Individualität und erfordert den rücksichtsvollen Blick auf die Gemeinschaft. Es bietet mit seiner Fülle an sinnvollen Aufgaben eine perfekte vorbereitete Umgebung für Jugendliche der 7. Jahrgangsstufe und bildet damit das reale Leben ab, fördert somit die Entwicklung der Persönlichkeit.
Förderpreis 2024: “Demokratie gestalten – Frieden und Freiheit l(i)eben”
Das Thema unseres Förderpreises lautet “Demokratie gestalten – Frieden und Freiheit l(i)eben”. Ausgezeichnet werden Projekte von Kita- und Schulfördervereinen, die einen Beitrag zu bester Bildung für alle Kinder und Jugendlichen leisten.
Junge Menschen für mehr Mitbestimmung in gesundheits- und bildungspolitischen Themen
Das Jugendforum der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung (NP BNE) unterstützt die heute veröffentlichte Erklärung des Jugendrats der Weltgesundheitsorganisation „Creating Healthy Societies – Building Well-being, Resilience and Trust“.
