Nordrhein-Westfalen

Mit Vielfalt zur Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit ist für die KGS Dahlem keine Neben-, sondern Hauptsache. Die BNE-Profilierung der Schule spiegelt sich in zahlreichen Aktionen wieder. Diese ermöglichen den Grundschulkindern optimale Rahmenbedingungen für sozial, ökologisch und ökonomisch geprägte Schuljahre. Das Projekt Lebens(T)raum Schöpfung – Gestaltung eines vielfältigen naturverbundenen Schullebens unter den Aspekten einer BNE findet sich

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Bild von Kinderfiguren GGS Jülich

Stiftung Bildung fördert … Projektwoche „Kinder aus aller Welt“

Stella Rath, Schulleiterin der Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, schreibt an dieser Stelle über die erfolgreiche Projektwoche „Kinder aus aller Welt“, die durch Förderung der Stiftung Bildung möglich wurde. Die vorletzte Schulwoche vor den Sommerferien stand im vergangenen Schuljahr in der Grundschule Jülich–West unter dem Motto „Kinder aus aller Welt“. In Projektgruppen beschäftigten

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Kinder in Olpe in der Welcome AG

Spielen, Feiern, Sprache lernen: Schüler treffen sich in der Welcome AG

Um mit den Flüchtlingskindern und -jugendlichen in Kontakt zu treten, entstand die Welcome AG am Städtischen Gymnasium Olpe. Die Schüler*innen wollten sie kennen lernen und ihnen durch Sprach- und Sportangeboten den Einstieg in das Leben in Deutschland zu erleichtern Die Welcome AG richtet sich an Kinder und Jugendliche der Zentralen

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Kinder beim Schwimmunterricht

Arrive and Join

„Team Arrive“ – Gemeinsam für Integration Die Hulda-Pankok-Gesamtschule in Düsseldorf hat es sich als Ziel gesetzt, mit ihrem Projekt „Arrive and Join“ vor allem die Integration von jugendlichen Geflüchteten zu fördern. Das „Team Arrive“, das sich aus engagierten Eltern und Schülern zusammensetzt, organisiert darum regelmäßig Veranstaltungen, die sich vor allem

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