Siebtklässler*innen der Christoph-Timm-Schule in Rendsburg, Schleswig-Holstein haben gemeinsam mit ihrer Lehrerin und einem Graffitikünstler vor den Sommerferien eine Wand auf dem Schulgelände gestaltet und sich dabei mit Respekt und Vielfalt auseinandergesetzt. Das Projekt war möglich im Rahmen einer Chancenpatenschaften-Förderung durch die spendenfinanzierte Stiftung Bildung. Ihr fertiges Kunstwerk ist, musikalisch untermalt,
Bundesländer
Gemeinsam säen, gemeinsam ackern, gemeinsam wachsen
Beim Verein Clara Zetkin, einem freien Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Halle (Saale), bauen Kinder und Jugendliche ihr eigenes Gemüse an. Seit dem Frühling wird im neuen Gartengelände fleißig geackert und gepflanzt: Die jungen Menschen des Vereins setzen sich im Gartenbauprojekt mit Naturzusammenhängen, Lebensmittelproduktion und Landwirtschaft auseinander. Gemeinsam wird über gesunde Ernährung, Nachhaltigkeit und das eigene Konsumverhalten reflektiert.
Wenn Kaninchen beim Vorlesen zu hören
In Hamburg-Harburg kam ein ganz besonderes Projekt zustande: ein kleiner Schulzoo zur Förderung der Sprech- und Lesefähigkeit.
Chancenpatenschaften und Nachhaltigkeit: Selbst jongliertes Apfelmus schmeckt am besten!
Zum Zirkus gehören Jongliertücher, Springseile, Akrobatikmatten, Clownsnasen, Artist*innen – und Zahnbürsten, Plastikmüll, Rhabarber und Äpfel?! Was das damit auf sich hat, durften die angehenden Schulkinder der Kita Farbenfroh herausfinden.
Klettern stärkt das Miteinander
Beim Klettern können Kinder ihre eigenen Grenzen kennenlernen und müssen Vertrauen entwickeln. Im Rahmen der Chancenpatenschaften unternahm die Klasse 4 der Schule am Gehölz, Lunden, einen Ausflug in den Kletterpark. Dieser wurde mit der Sozialpädagogin Britta Peters und im Unterricht gut vorbereitet. Im Fach Religion beschäftigten sich die Schülerinnen und