nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Bereits junge Menschen im Grundschulalter zu befähigen, sich in der modernen Gesellschaft zu orientieren und politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen und Probleme kompetent zu beurteilen – das hat sich die Célestin-Freinet-Schule in Dresden auf die Fahnen geschrieben. Die Kinder werden ermuntert
Blog
Unterfranken: Schüler vernetzen sich
Einen Blog für die Schülervertretungen in Unterfranken ins Leben zu rufen, war die Idee von Schülern in dieser Region. Sie wollen damit den Austausch zwischen den Schülervertretungen an den unterschiedlichen Schulen fördern und erreichen, dass diese voneinander lernen. Ein weiteres Ziel ist die Berichterstattung über bildungspolitische Themen, die eine kritische
Bedeutung der Internationalität des Engagements zu globalen Themen
von Dietmar Kress Es liegt auf der Hand, dass globale Themen von international agierenden Organisationen wie Greenpeace behandelt werden. Wer aber bestimmt, wann Themen „global“ sind? Und wie können Menschen sich beteiligen, wenn sie nur mittelbar betroffen sind?
Mit Bildung gegen Vorurteile in Europa!
von Adrian Eppel Die Diskussionen über Europa sind momentan vor allem durch Vorurteile und Einseitigkeiten geprägt. Ich finde, dass mehr Europa in der Schule zu besserem Verständnis der Ereignisse in Europa und damit letztendlich zu einer größeren Einigkeit führt. Denn trotz Krise muss das Ziel weiterhin „mehr Europa“ heißen.
Für Demokratie und Beteiligung: FJB bei der Stiftung Bildung
von Johannes Domnick Demokratie in der Schule. komplett. radikal. Das ist meine Vision, für die ich mich ein Jahr bei der Stiftung Bildung einsetzen möchte. Ich bin Johannes Domnick, bin 19 Jahre alt und habe in diesem Jahr in Mainz mein Abitur gemacht. Als der erste Freiwillige der Stiftung Bildung