nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Schüler der Integrierten Gesamtschule Mühlenberg brachten vor einigen Jahren die Idee auf, den naturwissenschaftlichen Biologieunterricht im Freiland regelmäßig anzubieten. In 2012 ermöglichten ihre gesammelten Spenden und Sponsorengelder den Aufbau eines mobilen Forschungslabors, dem BioLAB Forschermobil. Dessen Planung, Konzipierung und Bau hat
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Pulheim: Schüler unterrichten Senioren
nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Das FUKS-Projekt (FUKS = Forschen, Unterrichten, Kennenlernen, Staunen) ist ein generationenübergreifendes Projekt am Geschwister-Scholl-Gymnasium und der Marion-Dönhoff-Realschule in Pulheim. Hier schlüpfen Schülerinnen und Schüler in die Rolle des Lehrers bzw. der Lehrerin und Seniorinnen und Senioren ab dem 50. Lebensjahr drücken
Oldenburg: Lernen durch Engagement
nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Mit dem Beginn des Schuljahres 2014/ 2015 wurde ein neues Fach eingerichtet, das den Namen „Lernen durch Engagement” trägt. Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler gesellschaftliches Engagement entwickeln und sie sich für das Gemeinwohl einsetzen, sei es im ökologischen ,
Leipzig: Zu Fuß zur Schule
nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Viele Kinder werden jeden Tag mit dem Auto in die Schule gebracht und abgeholt. Insbesondere kurz vor Unterrichtsbeginn um 8 Uhr kommt es deshalb regelmäßig zu einem Verkehrschaos vor der Schule, das die Sicherheit der Kinder auf dem Schulweg gefährdet. Diese
Witzenhausen: Ein Garten zum Leben und Lernen
nominiert für den Förderpreis Verein(t) für gute Schule 2015 Das Projekt Garten-Leben-Lernen soll den Schulgarten als elementaren Lernort fest in den Unterricht der Kesperschule Witzenhausen integrieren. Das Lernen in der Natur umfasst die Themen gesunde Lebensmittel und Ernährung, Lebensmittelproduktion und angrenzenden Themenbereiche. Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (z.B.