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Einblicke und Ausblicke

Wir fördern mit diesem Projekt die Neugier und das Technik-Interesse der Kinder und geben ihrer Kreativität Impulse durch Einführung und Erfahrung der Wirkungsweisen medialer Wahrnehmung Befähigung der TeilnehmerInnen zu bewusster Medienrezeption Stärkung und Reflexion von Selbst- und Fremdwahrnehmung Förderung von Teambildung und Disziplin sowie Schulung an Medientechnik Unser Studio war das Stadtbild.

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Regenbogen Treff

Durch einfache und spielerische Methoden bekommt Bewegung einen neuen Stellenwert im Schulalltag der Schüler*innen in Chemnitz.

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Standortbesuch Chemnitz

Lehren aus Corona in Schleswig-Holstein: Gemeinschaft hat Priorität!

Erfahren Sie, wie das Land Schleswig-Holstein vier Jahre nach dem Ausbruch von Covid-19 den Pandemieumgang analysiert und bewertet hat. Expert*innen und Bürger*innen diskutierten in verschiedenen Panels über die Auswirkungen der Maßnahmen, darunter Bildung und Hochschule, gesellschaftliches Leben, Kita und Pflege, Recht und Staat sowie Wirtschaft. Insbesondere im Bildungsbereich wurden die Herausforderungen der Schulschließungen und des Online-Unterrichts beleuchtet, während die Stiftung Bildung innovative Ansätze wie das Chancenpatenschaftsprogramm vorstellte, um Kindern und Jugendlichen neue Perspektiven zu bieten und Chancengleichheit zu fördern.

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Jugendschule Essing

Die Schule in Essing verfolgt das Ziel, im Geiste von Maria Montessori altersgerechte Entwicklungsmöglichkeiten zu bieten, gesellschaftlich wirksam zu werden und vorbildhaft im eigenen Umfeld zu wirken. Seit Oktober 2022 bietet die Schule für Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse ein ganzheitliches und nachhaltiges Programm an, das gezielt auf die Veränderungen und Bedürfnisse von Jugendlichen in dieser Altersgruppe eingeht.

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Bildcollage - 20.000 Patenschaften der Stiftung Bildung

Ein neuer Meilenstein

Anfang dieses Jahres feiern wir in der Stiftung Bildung einen großen Meilenstein: In unserem achten Jahr Patenschaftsprogramm der Stiftung Bildung konnten wir die 20.000te Patenschaften verzeichnen.

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