Schüler:innen der sechsten Klasse gestalteten ihre Portraits. Kinder der Klasse drei und vier malen und zeichnen mit Blei-, Filz- und Buntstiften Collagen.
Schüler:innen der sechsten Klasse gestalteten ihre Portraits. Kinder der Klasse drei und vier malen und zeichnen mit Blei-, Filz- und Buntstiften Collagen.
Nachruf auf Dich, Moritz! Du fehlst uns schon jetzt als geschätzter Stiftungsbeiratsmensch der spendenfinanzierten Stiftung Bildung, als Wissensquelle und vor Gedanken sprudelnder Freund.
Die Vereinbarungen des Koalitionsvertrags für ein modernes Gemeinnützigkeitsrecht haben bei den unterzeichnenden Förderstiftungen Hoffnungen geweckt – die stockende Umsetzung jedoch beunruhigt.
Kinder mit Migrationshintergrund verbessern durch Singen, Tanzen und Musizieren sprachliche Fähigkeiten. Ziel des Projekts ist es, die Verbindung von Musik und Sprache zu nutzen, um die sprachliche Entwicklung von Kindern spielerisch zu entwickeln.
Das Projekt zielte auf die ganzheitliche Förderung der mentalen, emotionalen und physischen Gesundheit der Kinder ab. Das gelang durch bewegte, kreative Methoden, Übungen und Spiele, die den Kindern neue Erfahrungen, Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien zum Handeln ermöglichten.