kulturelle Vielfalt

Bunte Plane Spielzeug

Im Zeichen des Regenbogens

Der Kita-Förderverein Heidemühler-Rasselbande e. V. aus Berlin hat das Jahr des Regenbogens ausgerufen, um Kinder, Eltern und Fachkräfte für kulturelle Vielfalt und vielfältige Lebensentwürfe zu sensibilisieren. Ziel des inklusiven Projektes ist, den Kindern das Thema Vielfalt spielerisch näher zu bringen und Geschlechterstereotype zu hinterfragen. Dies geschieht mit bunten Bastelaktionen, in

WEITERLESEN

Mit Klebepunkten haben Teilnehmende auf einer Tafel gezeigt, wie es um die Mitsprache und andere Themen an ihrer Schule steht

Viele Ideen für mehr Mitsprache an Schulen

Schüler*innen sehen einen klaren Nachholbedarf bei der Beteiligung und Mitsprache an ihren Schulen. Das ergab Mitte Mai eine Umfrage der Stiftung Bildung bei einem Treffen von 450 Jugendlichen aus ganz Deutschland in Berlin. Auch wenn in vielen Schulen Instrumente wie Schüler*innenvertretungen etabliert sind, scheint es meist kein gelebtes Beteiligungsklima zu

WEITERLESEN

Blumenzwiebeln, Plätzchen und Musik – Integration im Grundschulalltag

Kinder mit und ohne Fluchterfahrung wachsen zusammen Im Rahmen des Patenschaftsprogramms „Menschen stärken Menschen“ fördert die Stiftung Bildung Begegnungen zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung. Hier erzählen die Engagierten von ihren Erfahrungen und Erlebnissen aus dem Tandemalltag. Monika Prim ist Lehrerin an der Grundschule an der Thelottstraße in

WEITERLESEN

Patenschaft Kind zu Kind: Richard und Pylyp (c) Regionale Schule Jarmen

„Heute möchte ich euch erzählen, was wir in unserer Patenschaft unternehmen.“

Ein Tandem mit und ohne Fluchterfahrung lernt Sprache beim Angeln. Im Rahmen des Patenschaftsprogramms „Menschen stärken Menschen“ der Stiftung Bildung fördert die Stiftung Bildung Begegnungen zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Fluchterfahrung. Hier erzählen die Engagierten von ihren Erfahrungen und Erlebnissen aus dem Tandemalltag. Die erste Schule, die in

WEITERLESEN

Nachhaltig: Holzwerkstatt (c) Theodor-Storm-Grundschule Berlin

„Mir hat gefallen, dass ich das erste Mal mit einer Bohrmaschine gearbeitet habe.“

Ein Holzprojekt verbindet Kinder mit und ohne Fluchterfahrung Auf den ersten Blick haben Holz, Henna und 5 Schulbands nicht sonderlich viel gemeinsam. Doch waren sie alle beim Willkommensfest der Theodor-Storm Grundschule in Berlin-Neukölln vertreten. Das farbenfrohe Fest feierte die frisch ausgebildeten Kinder-Streitschlichter genauso wie die Graffiti-Kunstschaffenden unter den Kindern. Das

WEITERLESEN

Unseren Newsletter abonnieren

Immer informiert bleiben