von Sybille Volkholz Nicht nur testen, sondern auch Schlüsse daraus ziehen und handeln: Diese neue Erwartung haben die deutschen Kultusminister kürzlich an die Bildungsforschung formuliert. Mit der Fülle von Leistungsvergleichen und anderen Tests, mit denen Schüler und Lehrkräfte seit über einem Jahrzehnt konfrontiert sind, sollen „Entwicklungen im Bildungswesen nicht nur
Themen
Lernox: Eine online-Plattform verknüpft Wissensbausteine zu Lernkollektionen
von Ann-Kathrin Bär Die Zukunft der Bildung ist digital. Zivilgesellschaftliche Initiativen wirken idealerweise direkt im Klassenzimmer und unterstützen pädagogisches Handeln. Von diesen Grundannahmen geht die Stiftung Bildung aus. Da ist eine Kooperation mit der in Gründung befindlichen Plattform Lernox nur folgerichtig. Mitte April soll die Initiative online gehen. Ebenfalls im
Mit Geigen gegen PISA: Musik fördert kindliche Entwicklung
Jedem Kind der Schlossparkschule klassische Musik näher bringen und die Möglichkeit bieten, ein Streichinstrument zu erlernen. Das ist das erklärte Ziel dieses Projekts. Das aktive Musizieren soll sich positiv auf die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung der Kinder auswirken und das Zusammengehörigkeitsgefühl in den Klassen stärken. Musizieren von Anfang an Möglichst alle
Mit mehr Spaß an Mathe in die Grundschule
Bei der Schulanmeldung wird immer häufiger ein besonderes Problem festgestellt: einige Kinder verfügen nicht mehr über ausreichende Kenntnisse der grundlegenden mathematischen Fertigkeiten . Besonders auffällig ist, dass manche der zukünftigen Grundschüler*innen die Menge 4 noch nicht simultan erfassen können. Auch beim konkreten Abzählen von Mengen sind sie nicht ausreichend. Hinzu
Einsatz für Menschen in Not – weltweit
PatenViele Projekte konnten schon realisiert werden: 2012 wurde in Kapstadt eine Tischlerei gebaut, 2014 eine Schutzhecke gesetzt. 2013 wurde in Gobabis (Namibia) ein Spielplatz errichtet, 2015 wurde eine Pausenhalle erweitert. Bei den Namibia-Projekten kooperiert die Arbeitsgemeinschaft „New Horizons“ mit der Stiftung „steps for children“. Die Initiative für das Projekt ging