Kurzbeschreibung

Das Projekt zielte auf die ganzheitliche Förderung der mentalen, emotionalen und physischen Gesundheit der Kinder ab. Das gelang durch bewegte, kreative Methoden, Übungen und Spiele, die den Kindern neue Erfahrungen, Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien zum Handeln ermöglichten.

Methoden, und Bestandteil des Projektes:

• Warm Up zu einem Lied zur Auflockerung und Konzentrationssteigerung
• Begriffe, die helfen, gut zu lernen: „Lachendes Herz“, „Glückliches Gehirn“, „Bewegter Körper“, „Lernen mit Freude und mit Freunden“ 
• Wahrnehmungen: Was hilft mir, damit mein Herz lacht und mein Gehirn glücklich ist: Z. B. Wasser trinken, bewegen, lachen, tanzen, Hilfe holen, Fahrstuhlatmung zum Stressabbau
• aufrecht sitzen: „Ich mache mich groß“ 
• die Stimme „durch den Raum schicken“, um sich klar mitzuteilen und Schüchternheit abzulegen
• Gehirn-Jogging-Übungen: Lieblingslied, wenn die Konzentration sinkt 
• Restepping bei großer Aufregung vor einem Test

Die Klassengemeinschaft im Gesamten und einzelne Kinder individuell wurde erheblich gestärkt.

Durch die sanfte, zugängliche Methode der Pädagogin war es möglich, auf viele Besonderheiten und Bedürfnisse der Kinder Rücksicht zu nehmen. 

Im Weiteren werden nun methodischen Ansätze aus dem Work-Shop in den Unterricht implementiert, um das Gelernte auszubauen und weiter zu entwickeln. 

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