Regenbogen Projekt

Beim Regenbogen Projekt können sich die Jugendlichen ausprobieren in Hinblick auf Namen und Pronomen. Dies wird von den Teilnehmenden als Erforschungsraum angenommen in Projekten wie:

Stärkung eigener Identität, Sexualität und  Empowerment

• Steckbriefe wurden kreativ erstellt und sich gegenseitig vorgestellt 
• Identitäten und Sexualitäten, sowie Geschlechtsausdruck mit Hilfe der Genderbread Person wurden besprochen, Fragen gestellt, tiefer recherchiert und ausgetauscht

Sichtbarkeit von queeren Idenditäten

• Als Anlass zum Austausch, z.B. Inter*awareness day, CSD 
• Genderbread Person als Methode für den Austausch von Identitäten, Sexualitäten, Geschlechtsausdruck und Geschlecht

Queere Filme & Serien 

• Filme und Serien wurden gesammelt, kategorisiert und danach besprochen 
• Output: Viel mehr Geschichten über schwule Identitäten sichtbar 
• Queere Filmwoche wurde besprochen und die Teilnehmende haben sich gemeinsam zum Filmeschauen getroffen, die dann besprochen wurden

• Jede teilnehmende Person hat sich einen Titel von der Sammlung ausgesucht, um daraus eine Seite für das Minimagazin zu planen und kreativ zu gestalten 

Queere Bücher 

• Teilnehmende wurden eingeladen gemeinsam mit der Bibliothekskraft die neue Liste der Bücher nach queeren Geschichten durchzuschauen und zu bestellen 

• Broschüren zum Thema Sexualität und  Identität wurden gesichtet
• Besuch der Leipziger Buchmesse 

Queere Orte entdecken 

• Erstellung einer queeren Stadtkarte  
• Besuch der Ausstellung „queer voices Leipzig“ 

Zoobesuch Leipzig 

• Führung zum Thema queere Tiere durch eine Fachperson 
• Im Vorhinein Plakate zu queeren Tieren, Recherche und Austausch 
• Lied: Sokee „queere Tiere“ hören, besprechen, als Soundtrack nutzen 

Sichtbarkeit an der Schule 

• Mit Hilfe eines Plakates wurde das Projekt beim Tag der offenen Tür in der Schule durch Teilnehmende vorgestellt und vertreten 

• Wir werden auf einer Pinnwand die Ganztagsangebote publizieren. Leider wird das Schild regelmäßig entfernt. Wir bleiben jedoch gestärkt und werden immer kreativer, um die Schüler*innen und Lehrkräfte auf das Angebot aufmerksam zu machen

IN PLANUNG 

Erstellung eines Minimagazins (Zine)